類別

性質

名額

任教職務

聘期

國小一般代理教師

實缺

1

以擔任華德福教師－一年級主帶老師為原則(授課年級、領域科目及節數，由學校依實際需要安排)。

※具華德福教育經驗及曾參與華德福教育師資培訓課程者尤佳。

自114年8月1日至115年7月31日止

國小一般代理教師

實缺

1

以擔任華德福教師－二年級主帶老師為原則(授課年級、領域科目及節數，由學校依實際需要安排)。

※具華德福教育經驗及曾參與華德福教育師資培訓課程者尤佳。

自114年8月1日至115年7月31日止

國小一般代理教師

實缺

1

以擔任華德福教師－五年級主帶老師為原則(授課年級、領域科目及節數，由學校依實際需要安排)。

※具華德福教育經驗及曾參與華德福教育師資培訓課程者尤佳。

自114年8月1日至115年7月31日止

國小一般代理教師

實缺

1

以擔任華德福教師－六年級主帶老師為原則(授課年級、領域科目及節數，由學校依實際需要安排)。

※具華德福教育經驗及曾參與華德福教育師資培訓課程者尤佳。

自114年8月1日至115年7月31日止

國小一般代理教師

虛缺(佔教育部國民及學前教育署補助推動國小合理教師員額預估缺)

1

以擔任普通班教師－中高年級導師為原則(授課年級、領域科目及節數，由學校依實際需要安排)。

自114年8月1日至115年7月31日止

國小一般代課教師

鐘點教師

1

以擔任藝術(音樂)領域為原則（授課年級、領域科目及節數，由學校依實際需要安排）。

※具華德福教育經驗及曾參與華德福教育師資培訓課程者尤佳。

自114年9月1日(開學後以實際到職日)起至115年6月30日止

國小一般代課教師

鐘點教師

1

以擔任藝術(木工)領域為原則（授課年級、領域科目及節數，由學校依實際需要安排）。

※具華德福教育經驗及曾參與華德福教育師資培訓課程者尤佳。

自114年9月1日(開學後以實際到職日)起至115年6月30日止

國小一般代課教師

鐘點教師

(華德福班)

1

以擔任華德福教師－小提琴課教師為原則(授課年級、領域科目及節數，由學校依實際需要安排)。

※具華德福教育經驗及曾參與華德福教育師資培訓課程者尤佳。

自114年9月1日(開學後以實際到職日)起至115年6月30日止

國小一般代課教師

鐘點教師

(華德福班)

1

以擔任華德福教師－手工課教師為原則(授課年級、領域科目及節數，由學校依實際需要安排)。

※具華德福教育經驗及曾參與華德福教育師資培訓課程者尤佳。

自114年9月1日(開學後以實際到職日)起至115年6月30日止

國小一般代課教師

鐘點教師

1

以擔任語文領域(英語文)教師為原則（授課年級、領域科目及節數，由學校依實際需要安排）。

自114年9月1日(開學後以實際到職日)起至115年6月30日止

國小一般代課教師

鐘點教師

(華德福班)

1

以擔任華德福教師－英語課教師為原則(授課年級、領域科目及節數，由學校依實際需要安排)。

※具華德福教育經驗及曾參與華德福教育師資培訓課程者尤佳。

自114年9月1日(開學後以實際到職日)起至115年6月30日止