類別

性質

名額

任教職務

聘期

國小一般代理教師

實缺

1

以擔任華德福教師－一年級主帶老師為原則(授課年級、領域科目及節數，由學校依實際需要安排)。

※具華德福教育經驗及曾參與華德福教育師資培訓課程者尤佳。

自113年8月1日至114年7月31日止

國小一般代理教師

實缺

1

以擔任華德福教師－二年級主帶老師為原則(授課年級、領域科目及節數，由學校依實際需要安排)。

※具華德福教育經驗及曾參與華德福教育師資培訓課程者尤佳。

自113年8月1日至114年7月31日止

國小一般代理教師

實缺

1

以擔任華德福教師－四年級主帶老師為原則(授課年級、領域科目及節數，由學校依實際需要安排)。

※具華德福教育經驗及曾參與華德福教育師資培訓課程者尤佳。

自113年8月1日至114年7月31日止

國小一般代理教師

實缺

1

以擔任華德福教師－五年級主帶老師為原則(授課年級、領域科目及節數，由學校依實際需要安排)。

※具華德福教育經驗及曾參與華德福教育師資培訓課程者尤佳。

自113年8月1日至114年7月31日止

國小一般代理教師

實缺

1

以擔任華德福教師－六年級主帶老師為原則(授課年級、領域科目及節數，由學校依實際需要安排)。

※具華德福教育經驗及曾參與華德福教育師資培訓課程者尤佳。

自113年8月1日至114年7月31日止

國小一般代理教師

虛缺代理教師

(育嬰留職停薪)

1

以擔任科任老師為原則，任教領域以華德福木工為主（授課年級、領域科目及節數，由學校依實際需要安排）。

待聘任後視學校需求可能兼任行政職務(例如：事務組長及早午餐執行秘書)。

自113年8月1日至114年7月31日止

國小一般代理教師

虛缺(佔教育部國民及學前教育署補助推動國小合理教師員額缺)

1

以擔任科任老師為原則，任教領域以自然、健康與體育為主（授課年級、領域科目及節數，由學校依實際需要安排）。

※具華德福教育經驗及曾參與華德福教育師資培訓課程者尤佳。

自113年8月1日至114年7月31日止

國小一般代理教師

虛缺(佔教育部國民及學前教育署補助推動國小合理教師員額缺)

1

以擔任普通班教師－中高年級導師為原則(授課年級、領域科目及節數，由學校依實際需要安排)。

自113年8月1日至114年7月31日止

國小一般代課教師

鐘點教師

1

以擔任藝術(音樂)領域為原則（授課年級、領域科目及節數，由學校依實際需要安排）。

※具華德福教育經驗及曾參與華德福教育師資培訓課程者尤佳。

自113年8月30日(開學後以實際到職日)起至114年6月30日止

國小一般代課教師

鐘點教師

(華德福班)

1

以擔任華德福教師－小提琴課教師為原則(授課年級、領域科目及節數，由學校依實際需要安排)。

※具華德福教育經驗及曾參與華德福教育師資培訓課程者尤佳。

自113年8月30日(開學後以實際到職日)起至114年6月30日止

國小一般代課教師

鐘點教師

(華德福班)

1

以擔任華德福教師－手工課教師為原則(授課年級、領域科目及節數，由學校依實際需要安排)。

※具華德福教育經驗及曾參與華德福教育師資培訓課程者尤佳。

自113年8月30日(開學後以實際到職日)起至114年6月30日止

國小一般代課教師

鐘點教師

1

以擔任語文(英語)領域教師為原則（授課年級、領域科目及節數，由學校依實際需要安排）。

※具華德福教育經驗及曾參與華德福教育師資培訓課程者尤佳。

自113年8月30日(開學後以實際到職日)起至114年6月30日止

國小一般代課教師

鐘點教師

1

以擔任本土語教師－閩南語教師為原則(授課年級、領域科目及節數，由學校依實際需要安排)。

※須通過教育部臺灣閩南語語言能力認證中高級以上。

自113年8月30日(開學後以實際到職日)起至114年6月30日止